歷史上有不努力卻很成功的人物嗎

沒有。

沒有努力，勤奮，就沒有成功。 儉樸、勤奮與成才 古今中外一些卓越的數學家生活儉樸、治學勤奮的品德，對於今天的青少年仍具有現實的教育意義。

被人們譽為「數學之王」的德國數學家高斯的少年時代，家裡窮得連燈都買不起。他挖空一隻蘿卜，倒點油進去，再放進一根燈芯，就成為一盞別致的「蘿卜燈」。

在這盞燈旁，高斯常常學習到深夜。高斯成名後，當上著名的哥廷根天文台 台長，生活待遇優裕，但他仍保持著儉樸的生活習慣。

在他的辦公室里，僅放著一張白色的小桌，一個沙發和椅子，簡單的食品和衣衫，再加一支蠟燭，這幾乎就是高斯全部物質上的需要。高斯治學勤奮。

為了進行木星攝動智神星的計算，用了三個多月的時間，進行了涉及337000個數據的計算。由於長期不斷使用對數表，以致他竟能背出表中所有對數的前幾位小數。

牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。

牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘鎚等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。

牛頓學習時精神很專註，有一次煮雞蛋，心裡想著數學公式，竟誤把手錶當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。

當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。

突然想到：我不是去吃飯嗎？怎麼走到庭院中來了！於是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一乾二淨，立即又伏案緊張地計算起來。

同學們都熟悉華羅庚教授少年時代刻苦學習的故事。抗戰前，青年華羅庚在英國進修，真是如饑似渴，廢寢忘食。

房東老夫婦對人說：在所有留學生的房間中，華先生的燈是關得最晚的，抗戰期間，華羅庚在西南聯合大學教書，住在昆明郊區一個牛棚上面的「閣樓」里，牛在木樁上挨癢，「閣樓」也跟著搖晃起來.沒有電燈，像高斯那樣，用一隻空香煙筒做成一個簡陋的油燈。就在這樣艱苦的條件下，他寫成了經典數學著作《堆壘素數論》。

陳景潤十分珍惜時間，他利用候車、排隊買飯等零碎時間學會了英俄法德四國文字。解放初，他還在廈門大學讀書，那時台灣常派飛機到福建沿海騷擾，他就帶書在防空洞里，一看就是半天。

古今中外一些卓越的數學家生活儉樸、治學勤奮的品德，對於今天的青少年仍具有現實的教育意義。 被人們譽為「數學之王」的德國數學家高斯的少年時代，家裡窮得連燈都買不起。

他挖空一隻蘿卜，倒點油進去，再放進一根燈芯，就成為一盞別致的「蘿卜燈」。在這盞燈旁，高斯常常學習到深夜。

高斯成名後，當上著名的哥廷根天文台 台長，生活待遇優裕，但他仍保持著儉樸的生活習慣。在他的辦公室里，僅放著一張白色的小桌，一個沙發和椅子，簡單的食品和衣衫，再加一支蠟燭，這幾乎就是高斯全部物質上的需要。

高斯治學勤奮。為了進行木星攝動智神星的計算，用了三個多月的時間，進行了涉及337000個數據的計算。

由於長期不斷使用對數表，以致他竟能背出表中所有對數的前幾位小數。 牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。

兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。

他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘鎚等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。牛頓學習時精神很專註，有一次煮雞蛋，心裡想著數學公式，竟誤把手錶當作雞蛋丟進了鍋里。

還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。

他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎麼走到庭院中來了！於是他立即回頭，又走進了書房。

當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一乾二淨，立即又伏案緊張地計算起來。 同學們都熟悉華羅庚教授少年時代刻苦學習的故事。

抗戰前，青年華羅庚在英國進修，真是如饑似渴，廢寢忘食。房東老夫婦對人說：在所有留學生的房間中，華先生的燈是關得最晚的，抗戰期間，華羅庚在西南聯合大學教書，住在昆明郊區一個牛棚上面的「閣樓」里，牛在木樁上挨癢，「閣樓」也跟著搖晃起來.沒有電燈，像高斯那樣，用一隻空香煙筒做成一個簡陋的油燈。

就在這樣艱苦的條件下，他寫成了經典數學著作《堆壘素數論》。 陳景潤十分珍惜時間，他利用候車、排隊買飯等零碎時間學會了英俄法德四國文字。

解放初，他還在廈門大學讀書，那時台灣常派飛機到福建沿海騷擾，他就帶書在防空洞里，一看就是半天。 楊樂在中學時代，把解數學題當作是一種享受。

從初二到高三的五年裡，他做了一萬多道題。這種勤奮的學習精神給他打下了堅實的數學基礎。

他深有體會地說：「雜技演員走鋼絲的本領，是長年勤學苦練的結果。要想靠小聰明僥倖獲得成功，那隻能從鋼絲上摔下來。

文明不等於奢侈，優勢不應引來懶惰。現在同學們的生活條件比較好，但這應該成為我們更加奮發向上、不斷進取的有利條件。

時代要求我們成為有理想、有抱負的青少年。 楊樂在中學時代，把解數學題當作是一種享受。

從初二到高三的五年裡，他。

有為什麼別人不努力 反而不勞而獲 我拚命努力 到頭來 所剩無幾 這是命

命，什麼是命？所謂的命不過是一種認輸的心態罷了，別人不勞而獲，或許是有這樣的人，但是，在這之前也是有付出的，不要只看到別人的好，也想想別人好的背後的努力！雖然你現在的努力沒有得到你所期待的結果，但是並不是你現在的努力就是白費的，只是為以後積累經驗而已，只有失敗的人才會變得更強大、更堅強，這樣的人才是最厲害的人！如果因為失敗就像你這樣，那麼你註定成功不了，為此，加油吧！別放棄，都努力了這么久，現在放棄不是可惜了？！加油，看好自己！相信自己！（如果有什麼得罪的地方，請多多見諒，因為我不是你，我沒有經歷過你的經歷，也沒有體會過你努力後得到的所剩無幾的結果，所以我說了很多自以為是的話，不好意思，但是，我覺得不應該認輸，只要它是對的，它是值得的，就應該繼續努力，不應該被挫折打敗！我只是想表達這樣的一個意思而已，對於我自以為是的言辭，請你多多見諒！）